Miércoles ELE
Lecturas recomendadas
Tema de septiembre: Nuevas tendencias de la enseñanza de la gramática de ELE
Durante este mes, abordaremos la gramática en ELE y las nuevas tendencias que existen para enseñarla. Para iniciar con nuestras actividades, proponemos los siguientes artículos que nos orientan a reflexionar sobre el papel que tiene la gramática dentro del mundo de ELE.
1. García Pujals, Alberto. (2013) LA GRAMÁTICA PEDAGÓGICA EN ELE: FUSIÓN DE FORMA Y SIGNIFICADO
En este artículo se presenta en primer lugar una breve introducción donde se plantea la dificultad que ha existido en incluir la gramática dentro de un enfoque comunicativo, pues siempre queda relegada a fórmulas desprovistas de contexto y significado. Posteriormente, se presentan las problemáticas que persisten en cuanto al tratamiento de la gramática en ELE y finalmente, el autor nos presenta una serie de recomendaciones, donde incluye una descripción de la explotación de las actividades en el aula.
http://relinguistica.azc.uam.mx/no013/art04_gramatica(Garcia).html
2. Salazar, Ventura. (2006)GRAMÁTICA Y ENSEÑANZA COMUNICATIVA DEL ESPAÑOL-LENGUA EXTRANJERA
En este artículo el autor presenta diferentes interpretaciones del término gramática y cómo esta se relaciona con diferentes aspectos de la enseñanza de lenguas como el enfoque y el currículo. Después de esto, habla de los diferentes tratamientos que se le da a la gramática dentro del aula y argumenta cómo debe ser abordada desde una perspectiva comunicativa. Por último, se exponen diferentes actividades didácticas donde se muestran los principales argumentos teóricos previamente expuestos.
http://www.redalyc.org/pdf/921/92100205.pdf
3. Matte Bon, Francisco (2007)EN BUSCA DE UNA GRAMÁTICA PARA COMUNICAR
En el último enlace se encuentra un artículo que habla del redescubrimiento de la comunicación y su incidencia dentro de la enseñanza de lenguas extranjeras. Además de esto, explica cómo la comunicación no se puede concebir como la mera formación de oraciones, sino que se debe pensar de forma más dinámica, como una actuación. Finalmente, nos presenta algunas problemáticas que aún persisten en el tratamiento y la concepción de la gramática.
http://www.marcoele.com/num/5/02e3c0996c1120f05/En_busca_de_una_gramatica_para_comunicar.pdf
Mayor información:
Luz Dary León Wintaco
Programa ELE Colombia
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