Conversatorio: Enfoque cultural en los programas de ELE 2
Ma. Claudia Nieto, profesora asistente del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional de Colombia y Viviana Nieto, coordinadora de la publicación “Hecho en Colombia” del Instituto Caro y Cuervo son las invitadas a este encuentro en el que se hablará sobre la importancia de incluir el enfoque cultural en los programas de español como lengua extranjera.
Con la presentación de la Universidad Nacional de Colombia y del Programa ELE Colombia del Instituto Caro y Cuervo, concluye la socialización de las experiencias sobre enfoque cultural en los programas de español como lengua extranjera, tema del mes en los Miércoles ELE.
La inclusión de actividades y temáticas culturales en los programas curriculares permiten reconocer múltiples maneras de ver, percibir y conocer un lugar determinado, lo cual conlleva a que los estudiantes de español que están en nuestro país interactúen adecuadamente frente a los diferentes códigos culturales de acuerdo con cada región. Por esta razón, el aprendizaje de un nuevo idioma no se enfoca únicamente en reconocer las estructuras gramaticales y el vocabulario, sino que actualmente conlleva a una serie de componentes culturales que varían de acuerdo con el contexto donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza o aprendizaje.
Los contenidos temáticos y didácticos que incluyen componentes culturales en el desarrollo de los currículos de los programas de español para extranjeros serán los temas de este conversatorio, en el que también se podrá participar vía streaminga través de:http://www.caroycuervo.gov.co/
Los invitados
Spanish courses for foreigners, Universidad Nacional de Colombia
El enfoque cultural forma parte del currículo de los cursos de ELE de la Universidad Nacional de Colombia. En ellos se promueve el acercamiento de los estudiantes a la cultura colombiana y a otras culturas presentes en el aula a través de actividades relacionadas con lo cotidiano, lo autóctono, la literatura, el país, en fin, con sus valores y formas de vida. Adicionalmente, una o dos veces en el curso, se organizan actividades colectivas.
Entre las actividades culturales programadas en los cursos se destacan, por ejemplo, los juegos autóctonos, feria de colonias, festival gastronómico, homenaje a Gabriel García Márquez, ¿Quién quiere ser millonario? -versión Colombia-, entre otros. El objetivo de estos ejercicios es el desarrollo tanto de la competencia intercultural (en una confirmación de que la lengua es cultura) como de la “conciencia cultural global”.
Hecho en Colombia, Programa ELE Colombia
El Programa ELE Colombia del Instituto Caro y Cuervo trabaja actualmente en la creación del libro de texto Hecho en Colombia: cultura colombiana para la clase de ELE, que compila diez secuencias didácticas sobre objetos culturales colombianos (el café, el chance, el Renault 4, el tamal, el tejo, la arepa, la chicha, la papa, la tecnología criolla y los trasteos), basadas en los videos de la serie documental Los puros criollos, de Señal Colombia, disponibles en Youtube.
Las secuencias fueron elaboradas y piloteadas por profesores de español de diversas IES de Bogotá, estudiantes del Diplomado en Pedagogía y didáctica para la enseñanza de español como lengua extranjera que ofrece el ICC.
Conversatorio
Enfoque cultural en los programas de ELE
Miércoles 26 de noviembre / 2014
5:00 p.m.
Casa Cuervo, auditorio Ignacio Chaves
Calle 10 No. 4 -69
ENTRADA LIBRE
http://www.caroycuervo.gov.co/
MIÉRCOLES ELE - Programa ELE Colombia
Instituto Caro y Cuervo
catalina.avila@caroycuervo.gov.co
Tel: 342 2121 Opción 1, ext. 108
Bogotá D.C., Colombia
