Spanish in Colombia

Diplomado en Enseñanza de español como segunda lengua en contextos interculturales llega a profesores de las comunidades Piapoco y Sikuani

Diplomado en Enseñanza de español como segunda lengua en contextos interculturales llega a profesores de las comunidades Piapoco y Sikuani

A comienzos del mes de junio, docentes del Instituto Caro y Cuervo viajaron al departamento de Vichada para dar comienzo al Diplomado en Enseñanza de español como segunda lengua en contextos interculturales a profesores de comunidades indígenas de ese departamento.

Como resultado del proyecto de investigación "Hacia una propuesta educativa para la enseñanza de español como segunda lengua en las comunidades Sikuani y Piapoco de Cumaribo, Vichada" y junto con la maestría en Enseñanza de español como lengua extranjera y segunda lengua del Instituto Caro y Cuervo, los investigadores Diana Hincapié, Ruth Rubio, Andrea Llanos y Johnatan Bonilla diseñaron e impartieron el diplomado a profesores del municipio de Cumaribo en Vichada, con el objetivo de que los profesores obtengan unas prácticas académicas más asertivas para enseñar el idioma español.

Este Diplomado es el primero ofertado en el país para actores educativos indígenas y busca fortalecer la lengua nativa y los aspectos culturales propios de cada comunidad para luego construir un puente para la enseñanza de español como segunda lengua en el país. 

El investigador Jonathan Bonilla señala que “el diplomado se enfoca en la participación activa de los agentes educativos; brinda herramientas teórico-metodológicas para diagnosticar el estado de vitalidad de las lenguas y genera estrategias de enseñanza que permiten el fortalecimiento de las prácticas culturales propias”. 

Algunos de los contenidos que se trabajan están relacionados con la ley de lenguas, los principios de la educación intercultural bilingüe y métodos y enfoques para la enseñanza de lenguas como la lingüística contrastiva. Todo esto con la finalidad de construir materiales didácticos para la enseñanza de español como segunda lengua y fundamentar los proyectos educativos comunitarios y currículos en el área del lenguaje.









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